Rebeckas projektarbete

Om plikten att betala egenavgifter på ev överskott från hobbyverksamheten

Det känns som att jag skrivit väldigt lite om mina metoder, så jag tänkte åtgärda det så här i sista minuten.

Man kan säga att projektarbetet innehåller två former av metoder, dels metoden man använder för att svara på sin fråga eller lösa sitt problem. För mig har denna metod varit att bygga upp en webbshop  istället för att t ex skriva en rapport om hur man ”borde” gå tillväga.

Den andra sortens metoder är de jag använt för att nå mitt mål/svar/resultat  - alltså hur jag gjort för att skapa min webbshop; Hur jag samla information, gått tillväga osv.

Trial and error

Här har jag använt mig mycket av trial and error. Ja, jag har använt mig av böcker, internet och föreläsningar men framförallt har jag testat mig fram eftersom jag vet att det är en metod som fungerar för mig och göra att jag lär mig och dessutom befäster min kunskap.

Mycket av den kunskapen jag fått via mina källor har jag inte kunnat använda än eftersom den handlar om hur man driver själva shopen och sajten. Problem under dessa månader har lett till att mitt mål till projektarbete blivit att skapa en startklar webbshop.

Jag har även gjort en fallstudie för att se hur en öppen webbshop ser ut och fungerar och sedan applicera det och anpassa till min egen situation.

Att utforma webbplatsen

Mycket av arbetet har gått ut på att utforma hemsdian där shopen ska finnas, skriva texter, fotografera och anpassa design, widgets och plugins. Här har jag också använt mig av trial and error, men jag har även frågat t ex Kristina om hur saker fungerar och använt mina tidigare kunskaper inom området.

När jag skrev mitt förra inlägg kollade jag igenom bloggens arkiv och det gav blandade känslor.

I november var jag en oerhört flitig bloggerska med ett fyrtiotal inlägg medan min ambition helt dog i december då det endast blev tio inlägg.

Jag har haft stora problem med min lättja under arbetet med projektet. Det där att ta tag i saker är inte min starka sida. Jag skjuter upp, tänker att det löser sig och får inget gjort under vissa perioder. Sen inser jag att mitt beteende inte är hållbart och då speedar jag på ett tag för att sedan lägga ner totalt igen.

Lättjan har även gjort att jag förbisett tips och råd från min omgivning, t ex Kristina. Hon tipsade t ex mig om att prata med andra som skapat webbplatser. Jag sköt upp det och till slut kunde jag inte längre göra det eftersom tiden inte fanns. En metod som jag nu i efterhand inser att jag använt för att slippa ta tag i vissa saker. Smart? Nja, snarare korkat om jag vill ha ett så bra resultat som möjligt.

Att jag ”ignorerade” förslag som detta tror jag också har att göra med att jag gärna vill klarar saker själv, jag vill vara självständig i min process och inte känna mig tvungen att göra något bara för att någon annan gjorde så och lyckades. Detta kan också tyckas dumt, vilket det delvis är, men det är även en del i min strävan att skapa något unikt och självständigt.

Jag tror att mitt ojämna beteende är en stor orsak till att mitt arbete är lite spretigt. Ja, jag har en hemsida som börjar blir en helhet, men jag har även en lösa trådar och frågor som hänger i luften. Kanske kan det vara okej, dock, eftersom jag under resans gång sållat och kommit fram till vad som är viktigast att arbeta med, de saker som inte känts lika viktiga i förhållande till resultatet har helt enkelt lämnats kvar längre bak i bloggarkivet.

Hur mycket jag än har gjort i projektarbetet räknas det inte om det inte uppfyller betygskriterierna. Än en gång har jag använt mig av Kristinas material. Jag har strukit över det jag anser mig ha uppnått. Mina kommentarer i kursiv stil.

Betygskriteriet för kursen Projektarbete 100 p PA1201, kommenterade av Kristina

För betyget Godkänt krävs:

att du planera och genomför (med handledning)

• du bör göra en tidsplan
• du bör genomföra ett projekt

att du ditt projektarbete innebär en rimlig lösning på problemet, ett svar på frågan som var din utgångspunkt

• du bör komma fram till ett resultat, ett svar på den fråga, det problem som du ville lösa Shopen/hemsidan som snart är klar!

att du redovisar skriftligt arbetsgång och resultat (i loggboken)

• du bör föra loggbok så att du redovisar arbetsgången
• i loggboken bör också resultatet redovisas – blir väl en del av utvärderingen?

att du värderar arbetsgången och resultatet (med handledning) Utvärdering?

• du ska värdera till ditt arbetssätt och ditt resultat, alltså fundera kring:
• vad var bra, vad var mindre bra,
• vad kunde du gjort annorlunda

För betyget Väl godkänt krävs dessutom:

att du visar självständighet i valet av område, i valet av uppgift som du vill lösa

• det ska vara du som väljer området som du vill arbeta med

att du beskriver olika metoder, arbetsredskap och material samt väljer kritiskt bland dessa

• i loggboken ska du beskriva olika metoder, arbetsmaterial och arbetsredskap
• valet du sedan gör ska vara medvetet och kritiskt bland de metoder du beskrivit – Jag blir lite osäker här? Har jag bloggat mycket om metoder – kategorin känns lite tunn, arbetsmaterial… ja, kanske, det har kanske kommit med i större sammanhang, andra sammanhang, men välja kritiskt?

att du resonerar kring dina val av metod, redskap och material

i loggboken ska du resonera kring dina val

att du identifierar problem som kan uppstå under arbetets gång och förmår lösa dessa

• problem uppstår, identifiera dessa och försök att lösa dessa
• dokumentera ditt arbete i loggboken

att du tar till vara och utvecklar andras synpunkter (t.ex. handledarens, opponentens)

• reflektera över hur du tar till vara på och utvecklar andras synpunkter i din loggbok Ja? nej? kanske? Jag har gjort det, t ex här.

För betyget Mycket väl godkänt krävs dessutom:

att du tar egna initiativ och visar uppfinningsrikedom och fantasi i formuleringen av problemet eller uppgiften

• välj ett ämnet, ett problem som intresserar dig, men vinkla det på ett sätt som ger en ny dimension till problemet
• fundera på varför är detta värt att studera, att genomföra? Vilken är den allmänna nyttan?

att du tar egna initiativ och visar uppfinningsrikedom och fantasi i valet av metod, arbetsredskap och material

• Frågor som kan hjälpa dig att vara mer kreativ i valet av metod, redskap och material?
• Vilka sätt kan jag hitta material?
  • en intervju?
  • en enkät?
  • en fallstudie?
  • en observation?

att du motiverar dina val med väl underbyggda argument

• Använd loggboken

att du visar skicklighet i utförandet av slutprodukten Jag är helt ärligt väldigt nöjd med hur hemsidan/webbshopen artar sig, även om allt inte är klart riktigt än

Kursens betygskriterier är hämtade från skolverkets hemsida men konkretiserade av Kristina Alexanderson.

Om mina elektroniska källor

Nu har jag återigen uppdaterat detta inlägg med källkritik om 100 smarta affärsidéer för unga.

Har tagit mig friheten att kopiera följande checklista rakt av från Kristinas projektblogg:

Mitt projektarbete är ganska spretigt, jag har gjort lite här och lite där och inget är riktigt klart.

Skulle jag göra om min planering skulle jag ha bestämt mig för att göra en del i taget. T ex göra klart allt förarbete (budget, marknadsföringsplan etc) innan jag började med hemsidan. Detta för att ha en bra grund att stå på och få bättre överblick över vad jag faktiskt gjort.

Jag vet varför jag inte gjorde så, det var inte lika kul. Jag ville blanda kul och mindre kul, vilket är förståeligt, men det syns också på resultatet. Det finns många lösa trådar.

Har suttit ett tag med shopen nu, lagt in alla produkter, skrivit texter och lagt in inspirationsbilder.

När jag var klar med det fick jag för mig att gå in på Google Analytics och kolla hur det såg ut där. Resultatet var nedslående. jag hade inte förväntat mig att få besök, men jag hade förväntat mig att jag lyckats med tekniken.

Uppenbarligen hade jag fel. Enligt google har ingen besökt testshopen sedan jag skaffade analytics, något jag vet inte stämmer. Alla mätare står på noll.

Ska kolla upp det där någon annan dag, förhoppningsvis imorgon. Nu räcker det med projektarbete för idag.

Just det! Vi hade projekttid idag och jag insåg att jag nog måste komplettera mina källor ännu mer, ska kolla ”Kolla Källan” på Kristinas blogg och se vad jag kan göra för att förbättra min källkritik.

www.skatteverket.se

Går inte att ifrågasätta särskilt mycket, regler är regler och de finns här. Svårt att förstå vad som gäller när dock, lätt att misstförstå och missuppfatta, vilket gör sättet källan framställs på något mindre trovärdig.

Updaterat 2010-01-21:

Bakom sidan står en myndighet vars vision är:

”ett samhälle där alla vill göra rätt för sig.”

Källan är gjord för att informera och presentera fakta, för att nå målet ovan. Kontaktinformation finns, sidan är nästan så seriös att den blir tråkig, när jag går tillbaka via mina gamla länkar i inlägg kommer jag inte till sidan, så länkarna verkar vara ändrade under tiden jag arbetat med mitt projekt. Informationen går helt säkert att hämta någon anna stans, men det här är källan till källan, så att säga.

www.kov.se

Samma sak gäller här som för Skatteverket, regler är regler. Personligen tycker jag att den här hemsidan är lättare att förstå och hitta på jämfört med Skatteverkets hemsida.

Updaterat 2010-01-21:

”Konsumentverket är en statliga myndighet som är till för sig som är konsument.”

Syftet är att informera och granska olika frågor kopplade till handel, ekonomi, reklam och produkterna vi köper.

http://www.ungkonsument.se/Tema—ny/Nathandel/

Förenklad version av kov.se speciellt anpassad för ungdomar som är konsumenter. Lätt att läsa, hitta och förstå. All fakta är anpassad till konsumenten, men som försäljare kan jag använda informationen i vilket fall, bara genom att vinkla informationen till försäljarens synvinkel. Bra att utgå från det ungdomarna uppmanas att göra när det handlar på nätet, vilka regler som gäller osv, speciellt eftersom ungdomar i övre tonåren är en del av min målgrupp.